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二苦心人，天不負(fù)
如果誰要去走訪習(xí)云太的同事和他的高足，再參觀一下習(xí) 云太教授領(lǐng)導(dǎo)的武術(shù)教研室、研究室后，習(xí)云太的形象就與那 個把水壺?zé)┑牧?xí)云太判若兩人了。
在習(xí)云太的那“一畝三分地”里，習(xí)云太表現(xiàn)的又是那么 能干，精細(xì)，認(rèn)真，嚴(yán)謹(jǐn)……
教研室里。你會看到一條長桌，兩排紅椅，一路書櫥，林 林總總，滿目琳瑯。六千多種書刊，古代的，現(xiàn)代的，理論 的，技術(shù)的，文藝的，還有資料、工具書，按年代，按序列, 分門別類，齊齊整整，一目了然。
右另一個屋子里，滿墻獎旗，各類圖表，記錄著園丁們艱 辛與汗水，閃耀著他們的榮譽(yù)與欣慰。進(jìn)門一排文件櫥，陳列 著科研計劃，獲獎證書，還有工作規(guī)劃和工作要點，年終總 結(jié)，教師崗位責(zé)任制以及教師分工圖表……甚是規(guī)范，頗有章
法。當(dāng)你問起習(xí)教授領(lǐng)導(dǎo)的兩室有什么成績時，陪同你參觀的 教師們會告訴你：兩個室教師共十八人，包括習(xí)老師本人，有 七人次被評為省、市、院先進(jìn)集體和個人，兩人在國際武術(shù)節(jié) 上被授予'貢獻(xiàn)獎1989年9月教師節(jié)上，又被省教委授予 教學(xué)集體一等獎，武術(shù)專業(yè)教師中唯一的全國優(yōu)秀班主任，石 嘉茵也是室里的成員。他們還會告訴你：習(xí)教授一貫重視武術(shù) 科研工作，自己帶頭撰寫論文，在習(xí)教授的帶領(lǐng)下，教研、研 究兩室在1987年全國武術(shù)學(xué)術(shù)研討會上，入選論文為全國之 冠，1989年武術(shù)學(xué)術(shù)報告會上又是榜首。
三因材培養(yǎng)，量才使用
習(xí)云太教授善于做人的工作。兩個室里的教師和研究人員 他都了如指掌。讓他們各得其所。原則是“因材培養(yǎng)，量才使 用，發(fā)揮各自優(yōu)勢”。
徐浩，年輕，吸收新鮮事物快，精力又充沛，就安排他帶 院武術(shù)隊，讓他在實踐中增長才干。結(jié)果是不負(fù)眾望。因這個 隊建隊以來，沒有參加過全國武術(shù)比賽，按國家體委改革后的 競賽體制規(guī)定，定為乙級隊。在全國武術(shù)比賽團(tuán)體賽上，榮獲 團(tuán)體第三名，五個單項冠軍，九人取得參加全國武術(shù)比賽個人 賽的資格，男、女隊雙雙晉升為甲級隊，并通過了一個武英級 運動員。
周直模，對散手、拳擊有興趣、有研究，就分配他訓(xùn)練散 手隊。上任不久就表現(xiàn)不凡，在1989年全國第一次正式散手 擂臺賽上，在他們參加的好手云集、精英薈萃的四個級別中， 榮獲一個冠軍，兩個亞軍，一個第六名的好成績。
張選惠，是武術(shù)專業(yè)畢業(yè)的研究生，有一定理論、技術(shù)基 礎(chǔ)，就安排她從事武術(shù)理論研究。她刻苦研讀，撰寫的論文, 在1987年全國武術(shù)學(xué)術(shù)研討會上，從近四百篇論文中遴選出 來，被評為十三篇優(yōu)秀論文之一。1989年全國武術(shù)論文報告 會上，她的論文又被評為大會發(fā)言報告。
曾慶宗，原四川大學(xué)數(shù)學(xué)教師，因他從小熱愛武術(shù)，又肯 鉆研，習(xí)教授就請求學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)把他從川大調(diào)來，發(fā)揮他學(xué)自然 科學(xué)的優(yōu)勢，進(jìn)行多方位的武術(shù)研究。在這次報告會上，他選 送了六篇論文，有三篇入選，只是按規(guī)定才錄取了一篇。
為培養(yǎng)自己的武術(shù)裁判，近幾年，習(xí)教授把有限的裁判機(jī) 會集中給了郭洪海、溫佐惠兩位裁判，經(jīng)過多次實踐的培養(yǎng), 他們都已晉升為國家級裁判……
四扶掖后生，誨人不倦
習(xí)教授不僅善于用“兵”，而且也積極參加實踐。理論與 實踐并重。他還有一個閃光的思想：人總有老的那一天，這是 不以人們意志為轉(zhuǎn)移的規(guī)律，但武術(shù)的千秋大業(yè)一定要后繼有 人。于是他著眼于培養(yǎng)下一代。學(xué)院里只要有進(jìn)修機(jī)會，他總 是及時向院領(lǐng)導(dǎo)去爭取，每年都有三到四名青年教師去進(jìn)修。
這樣一來，矛盾也來了。因他們室教學(xué)任務(wù)重，“一個蘿 卜一個坑”。進(jìn)修的走了，誰來頂“坑”？習(xí)教授便帶頭頂 “坑氣1988年夏初，周直模到北京參加散手班進(jìn)修，他就帶 著散手隊員訓(xùn)練。他有理論又有實踐。所授之課頗受隊員歡 迎。他分析隊員實際水平后，認(rèn)為他們具有一定的基本功和技 術(shù)、戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)，教學(xué)重點應(yīng)是抓“三快”、“三感?！?、“一個能
189 力” ——這是他們在將來比賽中成敗的關(guān)鍵。為提高隊員
“三 快”，即“反應(yīng)快”、“判斷快”、“動作本身快”和“三感覺”, 即“時間感”、“空間感”和“肌肉本體感”，以及“一個能 力”，即比賽中的應(yīng)變能力等等。他既講理論，又作示范，誨 人不倦，直至大家掌握基本精神為止。講課時他也是年過半 百、頭發(fā)半白的老人了，雖然他不服老，畢竟體力有限，一課 下來，難免舌干口燥，大汗淋淋。感動得年輕同志直伸大拇 指O
“教書育人”，是他的信條。在習(xí)教授領(lǐng)導(dǎo)的教研室及其展 覽室里，寫有一條相同的橫幅，有八個斗大的字：“忠誠、奮 進(jìn)、嚴(yán)謹(jǐn)、求實”。習(xí)教授是這樣詮釋這八個字的：“院黨委和 院領(lǐng)導(dǎo)是這樣要求我們的：要時刻忠誠于黨的教育事業(yè)；因我 們基礎(chǔ)差，只有奮進(jìn)才有希望；教學(xué)中治學(xué)態(tài)度要嚴(yán)謹(jǐn)；作風(fēng) 要樸實，講求實效?！?br />
這也是習(xí)教授對他所領(lǐng)導(dǎo)的工作犬員的最基本要求。
倒是拿出些真東西叫大家瞧瞧嘛。”
習(xí)云太教授對那些將武術(shù)技擊說得比原子彈還玄的主兒不 屑一顧：“都是光說不練，你真的關(guān)心武術(shù)散手，倒是拿出些 真東西叫大家瞧瞧嘛?！?br />
在一次全國武術(shù)散手競賽、訓(xùn)練工作會議上，習(xí)云太教授 對技擊性很強(qiáng)的散手運動做出了肯定，他認(rèn)為散手運動最能體 現(xiàn)出中華武術(shù)的風(fēng)格特點，也是最成功的一次嘗試。
習(xí)教授回顧了解放前兩次國考擂臺比賽的情形。1928年 那一次，由于護(hù)具問題沒有解決，從安全角度出發(fā)，規(guī)定以點
到為勝，不管用手掌，還是腳掌，只要觸摸到對方的頭發(fā)就算 得一點。于是比賽雙方躲躲閃閃，跳過來蹦過去，什么攻防招 法一概不用，拼命要碰到對方的頭發(fā)，而不讓對方碰到自己的 頭發(fā)，國術(shù)場變成了斗雞場。1932年那次，又改為拳腳一律 解放，踢擊各部位均可，并且沒有時間限制，一次比賽竟達(dá)一 小時以上，結(jié)果是比賽雙方毫無章法，死碰硬撞，野蠻、殘 暴，國術(shù)場成了斗牛場……現(xiàn)在的散手運動就很好地將武術(shù)的 技擊性與現(xiàn)代體育的特性完善地結(jié)合在一起，它不僅充分表現(xiàn) 出了武術(shù)技擊所特有的技術(shù)特點，而且也符合現(xiàn)代體育的原 則，它不僅沒有抹滅中國武術(shù)所固有的特色，而是很好地發(fā)揚 了這些特色，如古拳語講的“不招不架，只是一下；犯了招 架，就是十下”，在散手比賽的戰(zhàn)術(shù)運用上就有很具體的體現(xiàn)。 散手運動還融入了中國人所特有的思維方式，在戰(zhàn)略、戰(zhàn)術(shù)及 臨場比賽中都閃現(xiàn)中國古代用兵思想。遠(yuǎn)踢、近打、貼身摔, 技術(shù)的完整性，風(fēng)格的獨特性，與世界上流行的搏擊術(shù)都有很 大的區(qū)別。外國人看了我們的比賽覺得我們挺好打，但1988 年在深圳、1991年在北京舉行的兩次國際武術(shù)散手賽上，中 國拳手都以巨大的優(yōu)勢戰(zhàn)勝了他們。我們在談特色問題的時 候，要從宏觀上進(jìn)行把握，而不能在外形上大作文章，散手和 套路之間有聯(lián)系也有區(qū)別，散手比賽中，不能用任何一個多余 的動作，打著打著來個白鶴亮翅什么的，只能給自己造成被 動，至于過去武俠間比武的神奇?zhèn)髡f只限于傳說中?？肯胂罅?來發(fā)展散手運動，不切合實際。再說，我國古代的武術(shù)拳法中 就已有了拽摸拳、打直拳，腿法就已有了踹、蹬、掃、彈等, 指責(zé)散手運動是拳擊加腿不僅毫無道理，也是缺乏常識的。我 們要加強(qiáng)這方面的宣傳，端正群眾對武術(shù)的認(rèn)識。當(dāng)然，傳統(tǒng) 技法中很多有用的招法還有待我們挖掘出來，運用到散手中 去。在散手運動的發(fā)展過程中既要反對民族虛無主義，也要反 對民族自大主義，要善于不斷地從世界各國的技擊項目中，吸 收有用的東西。
六異軍突起只因有名師
在我國搏擊圈內(nèi)，四川散手隊可謂聲名赫赫。這支在七運 會前才正式成立的隊伍，在全國搏擊界異軍突起，他們自取得 七運會團(tuán)體第三后，近年在全國各級散手邀請賽、錦標(biāo)賽上取 得十余個冠軍，因其成績突出，國家體委指名要該隊派出5名 隊員，代表中國參加1995年9月1日在河南舉行的國際武術(shù) 節(jié)。四川散手隊在短時間內(nèi)便崛起于武林，除了有成都體院搏 擊隊的高起點，更主要的是有一個名師執(zhí)教、有一群能征善戰(zhàn) 的隊員。
四川散手隊的主教練不是別人，正是我國武術(shù)名流、成都 體育學(xué)院武術(shù)系教授、搏擊界首屈一指的習(xí)云太。早在1956 年，習(xí)云太教授便擔(dān)當(dāng)過培訓(xùn)四川高級保衛(wèi)人員的重任。習(xí)云 太武藝之高超、武德之高尚，在全國搏擊界有口皆碑。即便是 在武術(shù)與“舞”術(shù)難以區(qū)分的年代，習(xí)云太都堅持武術(shù)的本質(zhì) 應(yīng)重技擊、講實戰(zhàn)的觀點。為使武術(shù)這一中國特有的體育項目 走向世界并為大眾所認(rèn)識，他先后窮其數(shù)十年習(xí)武和教學(xué)的心 得著下了《中華搏擊術(shù)》、《武術(shù)散手精萃》、《中國散手》等深 妙的書籍，為武術(shù)與世界接軌作出了卓越的貢獻(xiàn)。習(xí)云太不僅 是現(xiàn)在中國推手的推廣者，也是散手的積極實踐者，在四川散 手隊建隊之初，盡管習(xí)云太年近60,但出任主教練的他依然 北上南下，四處奔走，為川隊選拔人才。為了四川散手隊員的 成長，習(xí)云太傾其所有，每堂課，他都為隊員制訂詳細(xì)的方
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